Пропонуємо ознайомитись з оглядом статті Любові Артемової, док. пед. н. «Стилі виховання: гуманістичний VS авторитарний» (Артемова Любов. Стилі виховання: гуманістичний VS авторитарний [Текст] / Л. Артемова // Дошкільне виховання. - 2022. - № 12. - С. 3 – 8.)

Увага і повага до особистості дитини – ключовий принцип сучасних підходів до освіти. Водночас чимало дорослих досі вважають прийнятним, а то й ефективним застосування авторитарних методів у спілкуванні з дошкільнятами. 

З матеріалів щомісячної газети для вчителів математики «Математика», № 3-4(905-906) (С.14-27) / березень-квітень 2022.

Підсумкова контрольна робота з математики, 9 клас

   Автор пропонує добірку текстів контрольних робіт з математики, яку можна використати як підсумкову роботу за рік для учнів 9-го класу як діагностичну
контрольну роботу на початку навчання для учнів 10-го класу, а також як завдання для підготовки для ЗНО/ДПА Контрольна робота складається з трьох
частин: текстові завдання, завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю, підвищеного рівня складності. Зміст усіх завдань відповідає чинній програмі з
математики для закладів загальної середньої освіти. 

Пропонуємо ознайомитись з оглядом статті Наталії Гавриш «Освітній процес в умовах війни: роздуми фахівця» ( Гавриш Наталія. Освітній процес в умовах війни: роздуми фахівця» [Текст] / Н. Гавриш // Дошкільне виховання. - 2022. - № 9. - С. 3 - 5)

Як планувати й організовувати в умовах війни освіту дошкільнят – найбільш уразливої й водночас найбільш цінної для майбутнього держави категорії її громадян? Готових відповідей немає, пропонується шукати їх разом. Авторка розмірковує над такими питаннями: Які напрями роботи з дітьми стають пріоритетними? Як планувати освітній процес під час взаємодії офлайн та онлайн? Що робити, коли освітню діяльність перериває сигнал тривоги? Як налагодити співпрацю з батьками?

   «English» (2022. – № 3-4 (783-784). - С. 72-93).

Огляд статті «Коучинг-сесія. Практичні прийоми захисту від негативних
емоцій (автор публікації – Наталія Харченко)

    У науковій розвідці старшої наукової співробітниці Інституту проблем виховання
НАПН України, канд. пед. н. Наталії Харченко підкреслюється важливість як проявлення
власних емоцій, так і їх розуміння, прийняття їх та роботи з ними. Актуалізуючи цю
проблематику, автор вміщає матеріали до проведення коучинг-сесії на тему: «Практичні
прийоми захисту від негативних емоцій».