Автор, назва статті

Джерело інформації

Коротка анотація

МОН України   Лист

№ 1\9-385 від 20.07.2016

«Про проведення 1 вересня Першого уроку»

Завуч. – 2016. - № 15. – С. 4

Виклад листа щодо проведення Першого уроку нового навчального року

Волкова Н.

Логістика в навчальному процесі

Директор школи. – 2016. - № 15-16. – С. 20.

У рубриці «Мистецтво управління» представлено ряд статей, в яких обґрунтовано роль педагогічної логістики у процесі формування загальноєвропейського освітнього простору.

Гаврилишена О.

Громадсько спрямоване управління ЗНЗ

Директор школи. – 2016. - № 15-16. – С. 11.

Про поєднання громадського та державного управління на основі відповідних моделей. Надано науково-методичний супровід діяльності й розвитку громадсько-активно школи.

Григораш В. В.

Циклограма наказів

Управління школою – 2016. - № 22 – 24. – С. 46. – (Продовж. Поч. у № 19 – 21)

Рубрика «Управлінський практикум» пропонує добірку наказів, які регулюють роботу навчального закладу

Мариніна Л. В.

Співпраця з громадськістю щодо створення умов для забезпечення рівного доступу до якісної освіти за мов сільської школи

Управління школою – 2016. - № 22 – 24. – С. 4.

Про створення оптимальних умов для отримання дітьми повноцінної якісної освіти та шляхи їх вирішення.

Таран С. Є.

Інноваційні форми організації методичної боти

Завучу. Усе для роботи. – 2016. – С. 2

Про інноваційні системи внутрішкільної методичної роботи

Автор, назва статті

Джерело інформації

Коротка анотація

МОН України, наказ

№ 948 від 05.08.2016

«Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»

Завуч. – 2016. - № 17. – С. 38

Управління освітою. – 2016. – № 9. - С. 14

Виклад наказу

МОН України, наказ

№ 704 від 22.06.2016

«Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів"

Завуч. – 2016. - № 17. – С. 40

Управління освітою. – 2016. – № 9. - С. 16

Подано типовий перелік засобів навчання та обладнання

МОН України. Лист

від 17.08.2016 №1/9-434

"Про перелік навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства  освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році"

Завуч. – 2016. - № 17. – С. 36

Управління освітою. – 2016. – № 9. - С. 11

Подано перелік навчальної літератури, що має відповідний гриф МОН України

МОН України Лист

від 17.08.2016 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах»

Завуч. – 2016. - № 17. – С. 37

Методичні рекомендації про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах

Здібні та обдаровані. Методичний проект

Завуч. – 2016. - № 18. – спецвипуск

Підібрано добірку матеріалів про методи роботи з обдарованими дітьми.

Перехейда О. М.

Приклади рішень педагогічних рад.

Управління школою. – 2016. – С. 8

Подано різні теми педагогічних рад та приклади їх рішення.

Полторацька В., Москаленко І.

Школа сучасних освітніх технологій. Науково-методична робота як об’єкт управління

Директор школи. – 2016. – № 17-18. – С. 6

Обґрунтовано необхідність неперервного навчання й професійного вдосконалення педагога

Черниш П. та ін.

Успіх молодого вчителя – перемога для всіх!

Завуч. – 2016. - № 19. – С. 13

Матеріали для дирекції щодо планування роботи з молодими вчителями

Автор, назва статті

Джерело інформації

Коротка анотація

Василенко Н. В.

Організація профільного навчання у 2016-2017 навчальному році в загальноосвітніх навчальних закладах: управлінський аспект.

Управління школою. – 2016. – № 28-30(508-510). - С.2

Про зміни пріоритетів в управлінні, навчанні та вихованні.

Гочарова Л. М., ін.

Інноваційні технології виявлення, навчання й підтримки розвитку обдарованої молоді

Завучу. Усе для роботи – 2016. - № 19 – 20(187-188). – С. 17

Запропоновано систему роботи з обдарованими дітьми.

Горохоаська А.

Який Ви керівник?:

Управління освітою. – 2016. – № 10. - С. 10

Тест на управлінську відповідальність.

Григораш В. В.

Циклограма наказів

Управління школою. – 2016. – № 28-30(508-510). - С.47. (Продовження. Поч. – у №№ 19-27)

Накази з окремих питань організації навчально-виховного процесу.

Калошин В. Г.

Педагогіка не насилля – стратегічний шлях у вихованні дитини.

Управління школою. – 2016. – № 28-30(508-510). - С.21

Автор знайомить читача з принципами нерепресивної педагогіки.

Кирилишин В.

Команда однодумців в освітній установі.

Управління освітою. – 2016. – № 10. - С. 49

Про важливість створення об’єднання фахівців, здатних створювати системні зміни.

Кошевич .Ю.О., ін..

Рейтингова система оцінювання

Завучу. Усе для роботи – 2016. - № 19 – 20(187-188). – С. 27

Обґрунтовано переваги рейтингової системи оцінювання навчальних досягнень учнів.

Перехейда О. М.

Колективний договір як правовий інструмент поліпшення умов і охорони праці.

Управління школою. – 2016. – № 28-30(508-510). - С.8

Колективний договір гімназії «Ерудит» м. Києва (обмін досвідом розроблення).

Титиш Л.

Лілія Гриневич: неможливо навчати сучасних дітей так як навчали нас.

Управління освітою. – 2016. – № 10. - С. 5

Інтерв’ю з міністром освіти і науки про зроблену роботу за сто днів керування.

Филипська В. І.

Фестиваль-конкурс педагогічної майстерності вчителів-початківців.

Завучу. Усе для роботи – 2016. - № 19 – 20(187-188). – С. 2

Поради та рекомендації щодо навчання вчителі у школі молодого вчителя.

Автор, назва статті

Джерело інформації

Коротка анотація

МОН України Наказ

№ 1116 від 19.09.2016

Про затвердження і введення в дію переліку національних освітніх індикаторів ефективності та якості загальної середньої освіти та методології їх обрахунку

Управління освітою. – 2016. – № 11. - С. 14

Виклад наказу та переліку національних освітніх індикаторів

Василенко Н. В.

Особливості управління опорною школою: кардинальні реформи в освіті

Управління школою. – 2016. – № 31 – 33. - С. 2

Про упровадження освітніх округів як прояву нового підходу до управління якістю освіти та розвитку освіти на місцевому рівні

Кірішко Л. М.

Особливості організації науково-методично роботи з педагогами в умовах освітніх округів

Завчу. Усе для роботи. – 2016. - № 21-22. – вставка Методист. - С.30-1

Висвітлено методичні рекомендації щодо організації науково-методичної роботи з педагогами в умовах освітніх округів

Лобунська О.

Блочно-модульна система навчання як засіб оптимізації навчально-виховного процесу в умовах сучасної школи

Директор школи. – 2016. – № 17-18. – С. 6

Про переваги блочно-модульної системи навчання, яка допомагає поліпити навчально-виховний процес відповідно до сучасних умов

Морозяк О.

Моніторинг компонентів просоціальної поведінки школяра

Завуч. – 2016. - № 21. – С. 8

Методичні рекомендації щодо проведення соціально-педагогічного виміру (етапи моніторингу, компоненти моніторингу, критерії спостережень, види діагностики)

Пелешанко Л., Островська А.

«Хто бажає змінити світ, той хай починає із себе». Науково-дослідницька діяльність учителів

Завуч. – 2016. - № 22. – вкладка. - С. 2

У рубриці «Кроки до майстерності» запропоновано досвід роботи із розвитку творчих здібностей учителів, упровадження інноваційних форм і методів роботи.

Хмуренко В.

Просоціальна поведінка учнів. Цілісне благополуччя учасників НВП

Завуч. – 2016. - № 21. – С. 4

Про необхідність створення цілісного безпечного освітнього середовища, у якому школяр почуватиметься безпечно